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　企业名称：　总部所在地：企业电子商务专业问卷调查表　一、贵单位认为电子商务人才应具备的知识与技能：　A1 ：信息资源管理 □ A2 ：办公自动化 □ A3 ：文案处理 □ 　B1 ：企业战略管理 □ B2 ：项目策划 □ B3 ：项目管理 □ 　C1 ：客户关系管理 □ C2 ：网络营销 □ C3 ：市场营销 □ 　D1 ：供应链管理 □ D2 ：在线采购 □ D3 ：库存管理 □ 　E1 ：资本运营管理 □ E2 ：电子支付 □ E3 ：财会工作 □ 　F1 ：人才资源管理 □ F2 ：组织规划 □ F3 ：职业培训 □ 　G1 ：企业信用管理 □ G2 ：标准化管理 □ G3 ：质检纪检 □ 　H1 ：企业文化管理 □ H2 ：品牌管理 □ H3 ：风险预警 □ 　请贵企业按当前最需要的次序依次选择前十项 ( 如 1 、 ) 　1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 　二、企业对电子商务人才应具备的素质考虑：　A 理论政策水平 □ ； B 专业知识消化吸收学习能力 □ ； C 创新研发攻关能力□；　D 规划、策划能力 □ ； E 、项目执行能力 □ ； F 、市场推广开拓能力 □ ；　G 、组织协调能力 □ ； H 、协同合作能力 □ ； I 、公关能力 □ ；　J 、语言文字表达能力 □ ； K 、外语应用与国际交流能力 □ L 、责任心 □ ；　M 、职业道德与忠诚度 □ ； N 、判断力 □ ； O 、热心服务 □ ；　P 、化解压力、经得起困难与挫折的承受力 □ ； R 、抵御诱惑定力 □ ；　S 、灵活应变能力 □ ； T 、时间管理能力 □ ； U 、潜在的领导能力 □ ；　请贵企业按认为最重要的次序依次选择前十项 ( 如 1 、 ) 　1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 　三、企业解决电子商务人才需求的方法：　A 依托社会的人才市场招聘　 B 依托电子商务服务提供商提供的解决方案来解决需求　C 自己在工作中培养　 D 接受电子商务专业毕业生　四、我院现已开设的主要课程　微观经济学、宏观经济学、电子商务概论、会计学、高等数学、管理学原理、企业电子商务管理、电子商务系统建设与管理、　网络市场销售、电子商务法律、电子商务、物流管理、电子商务安全与管理　五、您认为我院还需要增加或减少那些课程　联系人：职务：联系电话： E-mail ：

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请参考http://www.maoming.gov.cn/UploadFiles/20060228114417105.doc

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4，电子商务方面的问卷调查题目

一、个人信息姓名：工作单位：地址：联系电话：电子邮件：性别：男女年龄：文化程度：职业：您的职位：行业：二、电子商务的需求贵单位使用互联网多少时间？贵单位使用互联网主要从事什么？作为通讯方式信息发布销售产品作为管理工具推广本单位形象其他贵单位的上网方式是什么？贵单位有自己的局域网吗？有没有筹建中贵单位有自己独立域名的网站吗？有没有筹建中贵单位有专门负责互联网及网站的部门吗？面对网络的迅速发展，您个人认为电子商务的发展：二、电子商务人才技能要求　　对电子商务人才各方面技能的要求，分成“不要求”、“一般”、“良好”、“较高”和 “极高” ，请根据贵单位的实际需要，按您认为的紧迫程度，请选择相应等级。对电子商务人才的打字技能要求：对电子商务人才的电脑操作技能要求：对电子商务人才的电脑硬件维护技能要求：对电子商务人才的网络应用要求：对电子商务人才的网页设计、美工的水平要求：对电子商务人才的数据库开发能力要求：对电子商务人才的适应能力要求：对电子商务人才的学习新事物的能力要求：对电子商务人才的项目开发能力要求：对电子商务人才的使用语言开发程序的能力要求：您对电子商务人才的思想道德水平要求：您对电子商务人才要求会计知识：您对电子商务人才要求谈判能力：您对电子商务人才的市场开发能力要求：您对电子商务人才要求领导技能：您对电子商务人才的英语水平要求：您对电子商务人才的人际交往技能要求：您对电子商务人才的外贸知识要求：您对电子商务人才的团队精神要求：总体而言，贵单位需要哪类电子商务人才：四、对高职毕业生（专科）的职业需要　　回答本部分问题时，请考虑到贵单位不同人才层次的搭配、贵单位人才的实际需要及劳动力市场上的人才的价格水平等方面的要素综合考虑。请您仔细考虑并回答下列问题，并只选其中一项。对电子商务职高生，贵单位需要他们具有：除了研究生、本科生，您认为贵单位有适合高职专科生工作的岗位吗？在一个单位，您是否认为各种层次的人才都应该有一些，做到搭配合理：贵单位更需要电子商务方面的职高生从事：如果“电子商务”中的“电子”代表网络方面的技术，您更注重职高生的： “电子”方面的技能 “商务”方面的技能在做一个都可以胜任的工作时，您认为职高的专科生与本科生、研究生相比的优势在于：不足在于：您更重视电子商务毕业学生的：五、您对本调查主题的其他意见与看法：